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规范管理见效益 奋力拼搏谱华章
作者:djksyx 来源:未知 点击:次 发布时间:2016-12-14

规范管理见效益  奋力拼搏谱华章

丹江口市实验中学

 

实验中学现有14个教学班,学生580人。近年来,我校牢固树立“教学育人、管理育人、服务育人”理念,突出教学中心地位,坚持各方面规范管理,深入推进课堂教学改革,有的放矢落实培优补差,连续两年中考上线人数位居同类学校领先水平,实现了教学质量的稳步攀升。我们的具体做法是:

一、    上下齐心抓教学,多管齐下促提高

我校因为特殊的地理位置和历史原因,生源流动性大,优质生源少,相当一部分学生基础差,学习习惯差,学习方法落后,厌学情绪严重。部分老师工作积极性不高,职业倦怠严重,缺乏工作激情。学校校长齐小红深入调研后确立了“教学质量是学校的生命线,上下齐心抓质量提高”的目标,从规范各方面管理入手,引领全体教职工都关注教学,关爱学生,促进教育教学质量的全面提高。

1、领导带头,示范引领,营造和谐工作氛围。

连续两年,校长齐小红亲自代九年级的语文课,无论日常事务有多繁杂,都从未耽误一节课,经常是到教育局开完会又赶回学校上晚自习。分管校长田仁贵每天早上6点10分准时到校,督促住校学生起床晨跑,每天晚上都要等学生上晚自习安定后方才离开学校。

在校长们的带动下,九年级老师团结一心,奋力拼搏,涌现出了很多感人事迹。艾春巧老师在同事遭遇车祸的情况下,二话不说又多带一个班的语文课;李华老师怀孕5个月仍然坚持代九年级两个班语文兼班主任,没有请过一天假;51岁的赵毅老师身患多种疾病坚持代课直到6月22日中考结束才去住院;张国良老师父亲癌症晚期没有请过一天护理假,一直代两个班数学兼班主任。

 2、加强安保防护,为学生的学习生活提供强有力的安全保障。

学校对九年级学生实行封闭式管理,为了确保学生学得安心,住得舒心,吃得放心,学校每天安排一个校级领导、一个中层干部和两个科任老师从早上6点20到晚上10点全天候值班,随时处理学校的突发事件,及时排查安全隐患。一日三餐安排3名教师陪餐,随时监控饭菜质量,确保学生吃得饱吃得好。

3、九年级教师早中晚义务下班辅导,赢得了社会和家长的一致好评。

为了确保九年级住宿学生在校学习的效率,老师们发扬无私奉献的精神,每天上早晚自习,中午吃完饭下班辅导、督促学生午休。常良均老师每天早上6点15到校督促学生早饭前晨读,无论刮风下雨从不间断;郭庭云老师为了不耽误上早晚自习,克服家远的困难,带着上小学的孩子住在办公室。炎热的夏季,中午下班辅导的老师在督促学生午休之后只能趴在办公桌上小憩一会儿;晚上9点半上晚自习的老师要把所有学生护送到寝室后方能回家……

二、合理确定教学目标,着力落实培优补差

我校学生生源结构差,尖子生少,差生面大。为了让每个学生都能在实验中学得到发展,我们在教学上坚持分类指导,逐层推进的原则,一手抓培优,一手抓转差,力争中等生争优、后进生一个也不掉队。

1、改革评价办法,以八年级期末考试成绩为基础,将提高率作为一项重要指标纳入绩效工资的发放办法,促使毕业班老师面向全体学生,分层次教学,使每个学生都能在原有基础上提高。

2、对年级前30名的学生、31—100名的学生分别制定不同提高目标,着重解决学科成绩不平衡的问题,确保学生各科均衡发展,为高中学习打下坚实的基础。

3、对一部分学习基础差,学习兴趣低的学生多管齐下,将转差落到实处。如采用降低教学难度,只做基础题;巧用几何画板、微课将抽象转化为形象;多让学生动手做实验亲身感受物理、化学学科的趣味性等方法来调动学生的学习兴趣,使他们坐得住,听得懂,学得会,尽量缩小差生面。

三、以微课题研究及微课制作为切入点,立足课堂教学,深入推进课堂教学改革

1、鼓励老师们将课堂教学中的问题确立为微课题,关注课堂导入、自学指导、课堂训练及展示评价的细节问题,培养教师参与教研的兴趣和能力。学校2015年共申报课题13个,现已申请结题12个。

2、积极组织教师参与各级培训,特别是加强微课制作的校本培训,要求人人参与,组织校级评选并向上推荐参加各级比赛。在“课内比教学”及“一师一优课”中大部分老师都能熟练制作微课运用到教学之中,大大提高了教学效率。

3、鼓励老师们放手将课堂交给学生,采用兵教兵的方法尽可能多培养“小老师”,让学生在交流、讲授中不断消化新的知识点,提高表达能力,培养自信心。

赵毅老师的数学课堂很少听到老师讲课的声音,更多看到的是学生三五成群的站在小黑板前聆听小老师的讲解,每次考试该班数学成绩都是第一;张立秀老师舍得花时间让学生展示自学和合作学习的成果,每节历史课都会爆发出阵阵掌声,这是学生对同伴的真诚赞美。

四、春雨化雨,润物无声,激发生命活力

1、对学生进行励志教育,激励学生树立远大理想,立志成才;

我们经常利用班会课时间给学生放《永不放弃》、《感动中国人物颁奖晚会》等励志视频,利用晚上吃饭时间给学生播放《我相信》、《怒放的生命》等励志歌曲来引导学生正确看待中考,轻松面对中考,激励学生从自身发展和社会需要的角度来认真对待学习。

2、加强养成教育,培养良好习惯;

学校不但通过“十星级学生”评选、优秀班级、文明寝室评选等形式培养学生养成良好的文明卫生习惯,还注重培养学生良好的学习习惯。老师们经常对学生进行学法指导,教会学生梳理知识网络,用好复习资料,建立各科错题登记本,培养学生良好的备考习惯。我们还针对学生备考过程中容易出现的急躁和焦虑心理,积极疏导,帮助学生克服自卑心理,树立自信心。

3、大力实施关爱工程,确保了每一个学生都能安心学习、快乐成长。

学校单亲家庭子女和留守学生居多,各班将学生分类确定帮扶对象,明确科任老师经常性和学生谈心交流,及时帮助解决生活和学习上的困难。对家庭有困难的学生学校尽可能的申请贫困生资助,保证没有一个学生因为贫困而失学。

“一份耕耘一份收获”,在过去的三年里,我们创新管理思路,不断克难进取,教学质量稳步攀升,为全市教育水平均衡发展交上了一份满意的答卷。今后,我们将继续扎扎实实抓教学,一心一意谋发展,努力谱写实验中学教育教学工作的华美篇章!

 

                                    责任编辑:赵长志